24/04/2026, 10:22 h
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Educação Opinião ROSÁRIO ROCHA
EDUCAÇÃO
Por Rosário Rocha (Professora do AE Frazão)
Este ano as regras mudaram ligeiramente, ou melhor, o Governo esclareceu as prioridades de acesso. Nem sempre as escolas têm vagas para todos e tem que haver um sistema de prioridades, que seja justo e transparente. Aproveito para negar uma informação que vai sendo veiculada por quem gosta de desinformar: os estrangeiros não têm prioridade sobre os portugueses. Nunca existiu essa alínea e continua a não existir. Alunos são alunos e as prioridades estão bem definidas e não têm nada a ver com a nacionalidade.
Os encarregados de educação podem matricular os filhos fora da área de residência ou de trabalho. Contudo, se forem escolas com muita afluência, poderão não ter vaga, e, por isso no ato de matrícula têm que ficar registados, por ordem de preferência, os cinco estabelecimentos pretendidos.
Escola pública de qualidade
Mas o que quero mesmo destacar é a existência de uma rede de ensino pública concelhia muito boa. A Educação Pré- Escolar e o 1º Ciclo funcionam em Centros Escolares novos e com boas condições quer de equipamentos, quer de espaços. Há uma ou outra exceção em que as condições para as crianças só não são tão boas devido a sobrelotação, o que impede uma utilização livre de todos os espaços. As Escolas Básicas que acolhem alunos do 5º ao 9º ano estão também a ser remodeladas e as condições no próximo ano letivo já serão bastante boas.
Em suma, os estabelecimentos de Ensino público têm boas condições, quer ao nível de espaços quer de recursos materiais e humanos. A Escola pública é inclusiva, agregadora e, na sua essência, um local de excelência promotor de aprendizagem de e para a vida.
Ressalvo que praticamente todas as escolas têm implementados serviços que procuram dar resposta às necessidades resultantes dos horários laborais e que acolhem as crianças desde as 7h30 e onde podem ficar até às 19h. Em suma, há um horário alargado e que não causa constrangimentos ao trabalho dos pais.

Escolha da Escola
Já no ano passado abordei este assunto. É muito importante pensar bem em que escola se deve matricular os filhos para integrarem o sistema de Educação e de Ensino. E esse sistema começa precisamente na Educação Pré- Escolar. As crianças habituam-se aos espaços, aos pares (colegas) e aos adultos. Criam laços e mudanças posteriores poderão sempre provocar alguns constrangimentos. Por isso, se possível, devem fazer uma escolha consciente e bem ponderada antes da primeira matrícula.
Normalmente os pais escolhem a escola de residência ou próxima do local de trabalho, ou ainda onde possuam familiares que dão algum apoio de retaguarda.
Claro que todos os fatores são importantes. Acrescento, tal como destaco constantemente, a importância de escolher também um estabelecimento cujo Projeto Educativo e Plano de Atividades sejam diferenciadores e que vão ao encontro dos interesses das crianças e dos próprios pais.
Cada vez mais se reconhece a importância de Projetos Educativos e de ações Pedagógicas que valorizem o espaço e o tempo da criança, onde se valorize o Brincar, os Recreios e a Natureza como espaços de aprendizagem de excelência.
Caso tenham dúvidas onde matricular as crianças, peçam às direções das escolas para visitar os edifícios e para que vos expliquem os projetos pedagógicos em que a própria escola está envolvida. Tomem decisões conscientes e façam as matrículas dentro do prazo, no portal das matrículas, ou nas secretarias dos Agrupamentos.
No Agrupamento de Escolas de Frazão há ainda a possibilidade de fazerem a matrícula presencial em cada estabelecimento de ensino, havendo uma data específica para cada escola que poderão consultar na página oficial do Agrupamento.
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